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A. Bresson (dir.), Genre et hétéronormativité dans les sources depuis l'Antiquité

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Adrien Bresson (dir.), Genre et hétéronormativité dans les sources depuis l'Antiquité - Approches méthodologiques, Neuville-sur-Saône, 2025.

Éditeur : Chemin de Tr@verses
Collection : Tr@boules
ISBN : 978-2-313-068250
30 €

La notion d'hétéronormativité, qui revient à considérer l'hétérosexualité comme cadre et donc comme norme sociale, est intrinsèquement liée au genre, en associant au masculin et au féminin hétérosexuels des rôles caractéristiques dans les différents milieux sociaux au sein desquels ils évoluent. À partir de différents types de sources – littéraires, historiques ou encore orales – cet ouvrage propose des considérations méthodologiques et épistémologiques permettant aux chercheur·se·s d'appréhender l'hétéronormativité en tant que prisme ainsi que la manière elle se déploie à travers les sources.En
rassemblant des contributions de jeunes chercheu·se·s, cet ouvrage est l'occasion d'un dialogue interdisciplinaire sur l'hétéronormativité dans les études de genre à travers l'analyse de sources depuis l'Antiquité.

 

Source : Chemins de Tr@verse

 

J. D. Chaplin, I. Peirano Garrison et Ch. Stray (éd.), Commenting on the Past. Essays in Honor of Christina Shuttleworth Kraus

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Jane D. Chaplin, Irene Peirano Garrison et Christopher Stray (éd.), Commenting on the Past. Essays in Honor of Christina Shuttleworth Kraus, Berlin-Boston, 2025.

Éditeur : De Gruyter
Collection : Trends in Classics - Supplementary Volumes, 193
XIX-314 pages
ISBN : 978-3-11-077781-9
139,95 €

This Festschrift celebrates the career of Christina S. Kraus. For nearly four decades, Professor Kraus has been an influential voice, contributing to and sometimes defining numerous sub-fields in the study of classical literature, from commentaries to prose style and from Greek tragedy to Roman historians. She has collaborated with scholars to produce volumes on the commentary as a genre of scholarship and the idea of the canon. She is perhaps best known for her work on Livy and Roman historiography.

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Ch. C. Chiasson, Herodotus and the Greek Poetic Tradition

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Charles C. Chiasson, Herodotus and the Greek Poetic Tradition, Cambridge, 2025.

Éditeur : Cambridge University Press
760 pages
ISBN : 9781009503693
£140.00

This is the first comprehensive analysis in any language of Herodotus' interaction with the Greek poetic tradition, including epic, lyric, and tragic poetry. It is essential reading for scholars of ancient Greek storytelling (including myth) and those interested in the hybrid nature of narrative history, as both a true or truth-based account of past events and a necessarily creative account, which requires the author to present data in a meaningful and engrossing literary form. Close readings of specific passages demonstrate how Herodotus uses the linguistic, thematic, and narrative resources of the poets to channel and challenge their social authority, and to engage the emotions and intellect of a broad Hellenic audience steeped in the traditions of poetic performance. Herodotus adopts or adapts some poetic features while rejecting others (explicitly or implicitly) as a means of defining the nature of his own research and narrative.

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C. Moatti, Sur la politique. Cinq grandes leçons romaines

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Claudia Moatti, Sur la politique. Cinq grandes leçons romaines, Rome, 2025.

Éditeur : École française de Rome
Collection : Lectures méditerranéennes
308 pages
ISBN : 978-2-7283-1849-0
18 €

Repenser la res publica, d'où vient (mais par quels détours, quels malentendus !) le terme moderne de « république », c'est, à travers l'expérience romaine antique, éclairer de grandes questions actuelles : qu'est-ce que le peuple ? Quelle part de conflictualité peut-on tolérer dans l'espace public ? La participation directe est-elle plus démocratique que le système représentatif, la liberté toujours désirable ? Quelle place reconnaître à l'Autre dans la cité ? Ou encore : comment un individu ou un groupe, en s'auto-proclamant défenseur de la grandeur de l'État, devient-il autoritaire… ?

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