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Appel à candidatures - Atelier de formation à la recherche. Introduction aux sources du droit romain

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Appel à candidatures - Atelier de formation à la recherche. Introduction aux sources du droit romain

 

Le droit représente une composante essentielle du monde romain. L'étude des textes juridiques permet de mettre en lumière une logique argumentative propre au droit et d'identifier les valeurs qui régissent les décisions des juristes et des législateurs, mais permet aussi de s'approcher au plus près d'un certain nombre de réalités historiques. Il s'agit de sources variées (littéraires, épigraphiques, papyrologiques) qui révèlent l'évolution de la pensée juridique, les principes du droit, ses modalités d'application. Elles laissent également entrevoir des données économiques, des modes de vie, des pratiques sociales. Les textes juridiques constituent donc une documentation riche et utile pour les historiens, qui attend en partie d'être exploitée. Mais une question de méthode se pose : dans quelle mesure peut-on considérer les textes juridiques comme un miroir fiable des réalités économiques, sociales et politiques ? Surtout comment s'orienter parmi la variété des sources, des genres et des éditions des textes juridiques ?
L'atelier vise à familiariser les participants avec les principaux textes du droit romain et les problèmes de méthode qu'ils suscitent, à partir de leur lecture directe et suivie. La littérature juridique constituera le premier champ d'exploration, à partir du Digeste : nous nous demanderons ainsi ce qu'est un juriste à Rome, comment se fait le droit, quelle est la nature des différents genres littéraires, quelles sont les éditions de référence. Les constitutions impériales, à partir de la Mosaicarum et Romanarum legum Collatio et des Codes, formeront le deuxième terrain de travail.

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Lecture et critique des manuscrits latins

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Information signalée par Cécile Lanéry

Lecture et critique des manuscrits latins

cours d'initiation

 

Le cours est ouvert à tous ceux qui, sachant du latin, ont la curiosité (ou la nécessité) de se reporter aux témoins antiques, médiévaux ou modernes qui nous ont transmis les œuvres de l'Antiquité, païenne ou chrétienne, et du Moyen Âge. Il ne suppose aucune connaissance préalable, si ce n'est une certaine familiarité avec la langue latine. Il amène les participants à lire une grande variété de textes, et à réfléchir aux méthodes d'édition qu'il convient de leur appliquer. Outre la formation de base nécessaire à l'édition des textes anciens (paléographie, codicologie, histoire des textes, ecdotique), le séminaire inclura des visites de bibliothèques et des conférences faites par des intervenants extérieurs.
Date de début : 8 novembre
Date de fin : juin 2017.

Lieu de la manifestation : ENS, 45 rue d'Ulm, 75005 Paris
Organisation : Cécile Lanéry
Contact : cecile.lanery[at]irht.cnrs.fr

 

Appel à participation : labo junior Diachronies Contemporaines

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Appel à participation : labo junior Diachronies Contemporaines

 

Êtes-vous fasciné par l'histoire de la langue, par les grammaires anciennes, par les états de la langue et comment elles évoluent ? Est-ce que vous travaillez sur une langue ancienne ou une forme historique d'une langue vivante ? Est-ce que vous seriez intéressé de discuter de vos idées, de la théorie linguistique et de vos recherches avec d'autres chercheurs comme vous ?
Le mardi 27 septembre à 16h00 aura lieu une séance d'information pour le laboratoire junior Diachronies Contemporaines. Elle se tiendra dans la salle F103 du site Descartes de l'ENS de Lyon (15 parvis René Descartes, métro Debourg). Conçu par des doctorants de L'ENS de Lyon et de L'Université Lyon 3, le laboratoire Diachronies Contemporaines vous propose une équipe de recherche pour faire naître, élaborer, évoluer et faire vivre vos recherches touchant sur la linguistique historique contemporaine. C'est aussi le moment pour les intéressés de s'impliquer au projet.

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Diplôme d'université de langues anciennes 2016-2017

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Diplôme d'université de langues anciennes 2016-2017


DU « Mondes Antiques et Médiévaux. Langues Anciennes, Epigraphie, Papyrologie »

Lorsque l'on étudie une société passée, l'accès direct aux textes, qu'il s'agisse de textes littéraires ou de documents d'archives, reste une exigence fondamentale de la recherche.
Cet accès suppose toutefois la connaissance de la langue dans laquelle ils ont été écrits, et le déchiffrement des écritures utilisées.
L'université de Strasbourg, qui propose un ensemble diversifié d'enseignements dans ce domaine, les ouvre désormais à l'extérieur, grâce à un Diplôme d'Université en enseignement à distance décliné en deux niveaux (4 semestres) : 1 (débutants) et 2 (avancés). Il est assuré par les enseignants des Facultés des Sciences historiques, des Lettres et de Théologie protestante. Il est ouvert à toute personne désireuse d'acquérir ou de renforcer ses connaissances dans une (ou plusieurs) des spécialités du DU.

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Le 346e cachet à collyres

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Le 346e cachet à collyres


Muriel Labonnelie, chercheur en histoire de la médecine gréco-romaine au Laboratoire d'Archéologie Moléculaire et Structurale, nous fait découvrir son travail sur les cachets à collyres (souvent appelés cachets d'oculistes). Suite à la découverte d'un 346e spécimen, lors d'une fouille préventive, dans un dépotoir utilisé au IVe siècle à Lyon, le chercheur retrace l'histoire de cet artefact et nous explique son rôle et ses caractéristiques dans l'Antiquité gréco-romaine. Les collyres se présentaient sous forme de « petits pains » solides : on dissolvait une petite portion de ces « petits pains » au moment de les administrer. Les cachets à collyres présentent des inscriptions gravées en caractères rétrogrades sur leurs petites faces : ils servaient à estampiller les remèdes.
Voir la vidéo sur le site du CNRS.

 


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